A Evolução dos Algoritmos e o Papel das Plataformas Low-Code/No-Code na Pesquisa Científica Contemporânea
Palavras-chave:
Low-Code, No-Code, Inteligência Artificial, Algoritmos Visuais, Inovação CientíficaResumo
O desenvolvimento de algoritmos experimentou uma profunda transformação nas últimas décadas, passando de linguagens de máquina para plataformas de desenvolvimento Low-Code/No-Code (LCNC). Esta mudança tem facilitado significativamente a acessibilidade e a agilidade no desenvolvimento de soluções tecnológicas por pesquisadores e cientistas de diferentes áreas, mesmo sem formação avançada em programação. O objetivo deste artigo é analisar detalhadamente os principais benefícios, limitações, aplicações práticas e tendências das plataformas LCNC no contexto da pesquisa científica. Através de uma revisão sistemática da literatura, explora-se como as LCNC estão alinhando os interesses entre áreas de negócio e TI, enfrentando a escassez de recursos humanos qualificados, promovendo integração com serviços externos e democratizando o uso de algoritmos de inteligência artificial e aprendizado de máquina. O texto também enfatiza o potencial das LCNC para fortalecer a formação acadêmica e a prática científica, fornecendo exemplos de sua aplicação em análise de dados, monitoramento de desastres naturais, análise de mídias sociais, entre outros. Por fim, discute-se os desafios atuais, como lock-in de fornecedores, limitações de customização e questões relacionadas à segurança e governança. O artigo busca contribuir para a compreensão do impacto das LCNC na formação científica e acadêmica, estimulando estudantes e pesquisadores a reconhecerem a relevância dessas plataformas como instrumentos de inovação e autonomia em pesquisa.
Downloads
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Premium Handbook of Science and Technology

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Este periódico está licenciado sob a Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).